L’argent de poche

« Le seul argent de poche que mon fils de 9 ans a aujourd'hui est celui de la "petite souris" : il le gère lui-même avec mon conseil, et à ma grande surprise, il se montre déjà plus économe que dépensier.

Quand il veut s'acheter du pop-corn au cinéma, plutôt que de le lui acheter, je lui fais petit à petit prendre conscience que l'argent ne vient pas gratuitement de la CB mais qu'il faut travailler pour l'avoir en lui disant de se les payer avec sa propre cagnotte : après l'avoir fait une ou deux fois, il rechigne un peu plus car son "compte-tirelire" baisse et du coup, il renonce malgré son envie d'en avoir...

Si je pense que donner une somme régulièrement comme cela sans aider l'enfant à savoir quoi en faire (économiser ou acheter) n'est pas une bonne chose, loin de moi l'idée de dire que je suis totalement contre : je prône au contraire un "don responsable" mais seulement aux anniversaires ou à Noël. Ensuite, c'est bien aux parents d'apprendre à leur enfant comment gérer son argent disponible.

Croyez-moi ou pas, un enfant arrive très vite à comprendre en achetant par lui-même et avec ce qu'il a dans sa tirelire (le peu qu'il a) que l'on ne peut s'acheter plus que ce que l'on a comme argent dans sa poche-compte. S'il vous répond : "t'as qu'à payer avec ta CB !", lui faire comprendre la similitude peut être une bonne chose : la CB, c'est comme une poche ou un porte monnaie, on y place une petite somme tirée de la tirelire-compte et quand il n'y a plus rien dans le compte (la tirelire), le porte monnaie (la CB) est vide aussi... :)

Un enfant de 7-9 ans est loin d'être stupide et il va vite voir où se trouve son intérêt pourvu que vous l'y accompagniez au départ.

Au moins dans les premiers temps, vous pouvez lui faire faire de petits achats lui-même et le responsabiliser au fur et à mesure qu'il grandit. Par exemple, s'il perd son compas d'école ou le casse, faites-le lui racheter lui-même en tirant l'argent de son petit pécule : il va vite s'apercevoir que l'argent d'un compte-tirelire, ça part trèèèès vite, si l'on n'y prête pas garde.

Plus tard, vous pourrez commencer de monnayer quelques tâches domestiques - pas celles qui régissent la vie d'une maisonnée, comme mettre et lever la table ou ranger et aspirer sa propre chambre et ce qu'il laisse trainer par terre car cela fait partie de l'apprentissage de l'autonomie personnelle qui lui servira plus tard - mais monnayez des choses exceptionnelles comme laver la voiture, ou l'aspirer, ou encore tondre la pelouse pour les plus grands...

Il est encore trop petit pour la pelouse ? Lui faire entendre qu'apporter la poubelle chaque semaine au bout du chemin, pour le passage des éboueurs le lendemain matin, pourrait lui être payé 10cts qu'il mettrait ensuite dans sa tirelire pour économiser et se faire un petit plaisir plus tard est un excellent apprentissage de l'économie et cela peut-être un bon départ pour l'enfant à apprendre comment les adultes gagnent leur argent, celui qui entre dans leur compte (la tirelire) et permet d'acheter tout ce que l'on consomme avec la CB (le porte monnaie).

Ainsi, il va pouvoir commencer à gérer lui même son tout petit budget, non ? Sous votre regard et vos conseils bienveillants bien sûr, il pourra ainsi soit économiser et attendre d'avoir un peu plus en poursuivant sa tâche domestique exceptionnelle (toujours en rétribution d'une tâche exceptionnelle) afin de s'offrir un bel objet sympa plus tard, ou bien s'offrir de suite une chose qui lui fait envie (le pop-corn au ciné par ex)

A la limite, faites même un genre de contrat de "tache exceptionnelle" comme un contrat de travail ultra simplifié pour lui signifier aussi (peut-être pour un enfant un peu plus grand) que sortir la poubelle sera son "travail" tout comme son père a un travail ou vous-même.

J'estime pour ma part que c'est un bon compromis pour que l'enfant ne croie plus que la CB est magique et que le compte est toujours plein de thunes sans que son possesseur n'ait aucun effort à faire... La CB c'est magique : tu la mets dans le distributeur, et les sous sortent, mais ce n'est pas du tout ça. A nous de trouver les bons "trucs" pour le leur faire comprendre, et le plus tôt est le mieux (8-9 ans me semble bien car ils ont a priori acquis la soustraction...)

Faire ainsi aidera plus certainement un enfant à devenir un ado responsable dès le départ, qui saura déjà comment économiser et ne pas dépenser tout son argent immédiatement une fois arrivé à cet âge sensible où les messages passent parfois moins bien...

Votre pré-ado puis ado pourra ainsi apprendre à gérer son compte tout seul (à partir de 12 ans en principe, pas avant) mais toujours sous votre regard bienveillant et vos conseils avisés, il pourra même, dès l'âge de 10-11 ans, commencer à aller prendre un peu d'argent sur son livret A avec vous (il ne pourra pas le faire avant ses 12 ans en principe c'est donc vous qui le retirerez, mais il sera présent pour vous voir faire si possible au guichet pas avec une carte de retrait). Imaginons qu'il souhaite acquérir un vêtement ou un jeu et qu'il a obtenu votre accord, s'il a déjà conscience que l'argent ne tombe pas tout cuit, il fera beaucoup plus attention à ses dépenses, bien en amont de l'âge où ils peuvent avoir accès à leur livret A.

En commençant tôt l'apprentissage de l'argent, votre enfant aura confiance en vous et viendra sans soucis demander l'avis du parent qui l'a accompagné dans son apprentissage de l'art d'utiliser son argent à bon escient afin d'éviter de vider son comtpe...

A bon entendeur ! =) »

« je suis contre l'argent de poche! cette societe de l'enfant roi ne fait qu'engendrer des personnes egoistes,et au contraire de ce que vous dites,l'argent de poche ne rend pas responssable.Responssable de quoi? d'obtenir de l'argent comme si il tombait du ciel,pour s'offir du superflut,se faire raquetter plus tard, s'offrir des cigarettes ou pire aupres des plus agés.quel besoin a un enfant qui va en elementaire ? arretons de faire de nos enfants des ados avant l'age. »